sábado, 17 de julio de 2010
NOMBRE DE LA TESIS
“EFECTOS DEL PROGRAMA ‘UNA LAPTOP POR NIÑO’ EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA I.E Nº 029 –VIRGEN DE LOURDES – LA JOTA- TUMBES, 2010”.
OBJETIVOS
Objetivos:
Objetivo General
Determinar los efectos que produce el Programa ‘Una laptop por niño’ en el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes del V ciclo de la I.E Nº 029 –Virgen de Lourdes – La Jota- Tumbes, 2010”.
Objetivos Específicos
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para leer textos, en los estudiantes.
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para escribir textos, en los estudiantes.
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para escuchar, en los estudiantes.
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para hablar, en los estudiantes.
Objetivo General
Determinar los efectos que produce el Programa ‘Una laptop por niño’ en el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes del V ciclo de la I.E Nº 029 –Virgen de Lourdes – La Jota- Tumbes, 2010”.
Objetivos Específicos
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para leer textos, en los estudiantes.
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para escribir textos, en los estudiantes.
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para escuchar, en los estudiantes.
-Determinar los efectos que produce el “Programa una laptop por niño” en el desarrollo de habilidades comunicativas para hablar, en los estudiantes.
HIPOTESIS
El Programa ‘Una Laptop por niño’ desarrolla las capacidades comunicativas en los estudiantes del V Ciclo de la I.E Nº 029 –Virgen de Lourdes – La Jota- Tumbes, 2010”.
Hipótesis Nula (Ho)
El Programa ‘Una Laptop por niño’ no desarrolla las capacidades comunicativas en los estudiantes del V Ciclo de la I.E Nº 029 –Virgen de Lourdes – La Jota- Tumbes, 2010”
Hipótesis Alternativa (Ha)
El Programa ‘Una Laptop por niño’ podría desarrollar las capacidades comunicativas en los estudiantes del V Ciclo de la I.E Nº 029 –Virgen de Lourdes – La Jota- Tumbes, 2010”.
Hipótesis Nula (Ho)
El Programa ‘Una Laptop por niño’ no desarrolla las capacidades comunicativas en los estudiantes del V Ciclo de la I.E Nº 029 –Virgen de Lourdes – La Jota- Tumbes, 2010”
Hipótesis Alternativa (Ha)
El Programa ‘Una Laptop por niño’ podría desarrollar las capacidades comunicativas en los estudiantes del V Ciclo de la I.E Nº 029 –Virgen de Lourdes – La Jota- Tumbes, 2010”.
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